Dragi učenci in spoštovani starši,
počasi se nam približuje mesec maj in s tem tudi kar nekaj pomembnih novosti, ki se dotikajo našega učnega procesa na daljavo.
Obveščam vas, da smo prejeli Sklep ministrice o ukrepih za nemoteno opravljanje vzgojno-izobraževalnega dela v OŠ v šolskem letu 2019/20 in tudi Priporočila za ocenjevanje znanja v OŠ. Na podlagi omenjenih dokumentov vas s tem dopisom seznanjam, kako bo potekalo ocenjevanje na naši šoli.
Prosim vas, da z otrokom skupaj preberete pomembne podatke in se o ocenjevanju pogovorite. Učitelji bodo učence še podrobno seznanili, kako bo potekalo ocenjevanje pri posameznem predmetu. Resnično si želim, da bi ta del učnega procesa potekal čim manj stresno.
1. Ocenjevanje znanja učencev
Ocenjevanje znanja učencev se v času izobraževanja na daljavo lahko izvaja tudi individualno. Pri predmetih z največ dve uri tedensko, se znanje učencev oceni najmanj dvakrat letno. Pri predmetih z več kot dve uri tedensko, se znanje učenca oceni najmanj trikrat v šolskem letu. Znanje učenca se v 2. ocenjevalnem obdobju pri vsakem predmetu oceni vsaj enkrat. Če je učenec med 1. 2. 2020 in 16. 3. 2020 že pridobil oceno, ni nujno, da ga učitelj oceni še po 16. 3. 2020, ampak upošteva ocene, pridobljene do 16. 3. 2020.
Učitelj lahko učenca oceni tudi v času izobraževanja na daljavo. Če na podlagi predhodno pridobljenih ocen pri predmetih, ki potekajo 3 ure ali več tedensko, učitelj ne more določiti zaključne ocene, lahko v obdobju od 16. 3. 2020 do konca izobraževanja na daljavo učenca oceni dvakrat. Učitelj omogoči učencem vpogled v popravljen in ocenjen izdelek z ustrezno zapisano obrazložitvijo oziroma povratno informacijo o dosežku. Učitelj učencu zagotovi možnost popravljanja ocen. Pri ocenjevanju znanja učencev s posebnimi potrebami učitelj izhaja in individualiziranega programa, ki ga prilagodi nastalim razmeram.
Pri ocenjevanju znanja iz posameznega predmeta učitelj uporablja različne načine ocenjevanja glede na cilje oziroma standarde znanja, pri čemer ne velja, da večina ocen ne sme biti pridobljena na podlagi pisnih izdelkov. Učencu, ki je v 2. ocenjevalnem obdobju pridobil negativno oceno iz posameznega predmeta, mora učitelj omogočiti, da je ocenjen še najmanj enkrat do zaključka pouka v šolskem letu.
V času izobraževanja na daljavo učitelj ocenjuje znanje, ki je bilo ustrezno obravnavano, utrjeno in z različnimi oblikami in metodami tudi preverjeno. Pri ocenjevanju znanja učitelj uporablja oblike in metode, ki jih je uporabljal že pri preverjanju znanja. Učitelj se izogiba ocenjevanju znanja s pisnimi preizkusi znanja. Učenec ima možnost izboljšati izdelek/dokaz o naučenem, ki bo ocenjen, na podlagi povratnih informacij, ki izhajajo iz kriterijev ocenjevanja znanja.
Priporoča se, da pri določanju zaključne ocene učitelj pretežno izhaja iz ocen, pridobljenih do 16. 3. 2020.
Ocenjevanje znanja v 1. in 2. razredu
Prvošolcem in drugošolcem učitelj oceni napredek pri doseganju standardov znanja, pri čemer upošteva, da so cilji in standardi v učnih načrtih praviloma nastavljeni na ravni triletja in bo mogoče izpad nadomestiti v 2. oziroma 3. razredu.
Ocenjevanje znanja od 3. do 9. razreda
Ker poteka številčno ocenjevanje znanja, učitelj upošteva, katere učne cilje iz učnega načrta bodo učenci lahko dosegli v času izobraževanja na daljavo in katere standarde znanja bodo lahko izkazali.
Ravnatelj: Aleksander Mencigar, mag. manag., prof.
Sveti Jurij, 24.4. 2020.
Lepo pozdravljeni učenci in starši.
Zakorakali smo v mesec april in pred nami je nov teden pouka, ki nam prinaša povsem drugačne oblike učenja in komuniciranja. Dragi naši učenci, moram vas pohvaliti, saj ste do sedaj pokazali veliko samostojnosti in odgovornosti. Zavedam se, da vam ni bilo lahko in pošiljam vam pohvale. Spoštovani starši, tudi vam vse pohvale, saj ste poleg svojih obveznostih in skrbeh, vložili veliko časa in nudili otrokom pomoč pri učenju, da so uspešno premagovali težave na drugačni poti pridobivanja znanja. Hvala vam.
Upam, da ste zdravi in v varnem okolju. Vsekakor nihče od nas ni pričakoval, da bo to težko in negotovo obdobje trajalo toliko časa.
Želim vam, da skupaj s svojimi otroci vseeno najdete čas, da se poveselite in nasmejite ter počnete tisto, kar vas pomirja, povezuje in izpolnjuje. Vsem nam naj ostane prijeten občutek, da smo skupaj in da bomo z razumevanjem drug drugega zmogli.
Predvsem pa naj vas ne skrbi, kaj bo takrat, ko se vrnemo nazaj v šolske klopi. Skupaj bomo našli poti, da uspešno pripeljemo šolsko leto 2019/2020 do zaključka.
V mesecu aprilu ocenjevanja znanja ne bo. Pouk bo temeljil predvsem na utrjevanju znanja in obravnavi temeljnih učnih vsebin predmeta, utrjevanju znanja z različnimi metodami in oblikami preverjanja znanja. Učitelji pa bomo z upočasnjenim tempom dela in prilagoditvami nadaljevali načrtovano delo.
Veseli smo vaših povratnih informacij, ki so nam vsekakor v pomoč pri načrtovanju poteka pouka na daljavo. Prav tako pa želimo, da tudi vi poiščete našo pomoč in nasvet, kadar jo potrebujete.
Naj bo nov teden pozitiven in obarvan s pričakovanji prazničnih dni.
Ostanite zdravi.
Ravnatelj: Aleksander Mencigar.
Spoštovani starši, dragi učenci in učenke.
V OŠ Sveti Jurij smo v času, ko so šolska vrata zaprta, pripravili napotke za potek pouka na daljavo. Na skupni poti učenja, izmenjave e-sporočil, bomo ustvarili mrežo komunikacije in dela na daljavo. Potrebno je, da ohranjamo stike in komuniciramo, četudi po elektronski pošti.
Gradiva za pouk na daljavo bodo objavljena vsak dan sproti, v spletnih učilnicah na elektronski povezavi: https://ucilnice.arnes.si/course/index.php?categoryid=2467 .
Učenci od 1. do 5. razreda imate dostop do spletne učilnice odprt, ostali učenci od 6. do 9. razreda pa ste prejeli dostop do njih zadnji dan pouka oz. po pošti na dom.
Vsa učna gradiva bodo dnevno objavljena v spletnih učilnicah do 8.00 ure zjutraj.
Učenci, ste pred velikim izzivom, saj vstopate v sistem elektronskega šolskega dela. Pred vami je pomembna odgovornost, da opravljajte svoje obveznosti, naloge in se sproti učite. Naj vam bo ponujena oblika pouka izziv, kontaktirajte s svojimi učitelji in jih povprašajte, če naletite na težave pri obravnavani snovi.
Učenci, dopoldanski čas je namenjen pouku, vsakih 45 min si vzemite vsaj 10 min odmora, prezračite prostore in nadaljujte z delom. Naloge si vsekakor lahko razporedite sami – dopoldanski čas naj bo namenjen opravljanju obveznosti do učnih predmetov. Naloge opravite v svoje zvezke/delovne zvezke/urejevalnike besedil – Word ali pa jih rešujte interaktivno.
V primeru, da so kakšne nejasnosti, pošljite učiteljem in šolski svetovalni službi elektronsko sporočilo, saj vam bomo med 8. in 14. uro z veseljem odgovorili na vaša vprašanja.
Spoštovani starši, spodbujate svoje otroke k domačemu delu in jim pomagajte pri organizaciji dela. Za strokovno razlago snovi in pojasnila, pa smo zadolženi učitelji – naj nas učenci sprašujejo Za vso pomoč in podporo pri tem se vam zahvaljujemo.
V želji, da se kmalu ponovno srečamo med šolskimi klopmi, vas vsi prav lepo pozdravljamo in želimo, da ostanete zdravi.
Ravnatelj OŠ Svetu Jurij
Aleksander Mencigar, mag. manag., prof.
Tistim ki pogrešate knjige in tistim ki ste radovedni psreduejmo povezavo do digitalne knjižnice.
Digitalna knjižnica Slovenije (www.dlib.si<http://www.dlib.si/>) že vrsto let ponuja ogromno zbirko digitaliziranega in e-gradiva, v veliki meri je prosto dostopno: od starih časopisov, knjig, razglednic, vedut in zemljevidov, pa do sodobnih strokovnih in znanstvenih člankov ter publikacij. Še posebej želimo izpostaviti učno gradivo Cankarjevo vesolje http://cankar.dlib.si/#event-ivan-cankar in bogate zbirke klasičnih slovenskih avtorjev.
Verjamemo, da bo Digitalna knjižnica Slovenije s svojimi vsebinami in toliko bolj z dostopnostjo gradiv v digitalni obliki pomenila izjemno pomoč . Želimo vam uspešno e-branje.
Poziv Sekcije za primarno pediatrijo ob epidemiji Covid-19
Slovenski pediatri pozivamo vse prebivalce Slovenije, še posebno pa starše vseh otrok in mladostnike, da zaradi hitrega širjenja okužb z virusom covid-19 v naslednjih tednih skrbno spremljajo javna opozorila s strani države in se dosledno držijo vseh podanih navodil.
Otroci in mladostniki omenjeno bolezen večinoma prebolevajo v blažji obliki, vendar zaradi tega tudi pomembno prispevajo k širjenju virusa v družbi. Ravno zaradi tega je v trenutni situaciji najpomembnejše, da so otroci in mladostniki za nekaj tednov izključeni ne samo iz vrtcev, šol in fakultet ampak tudi iz vseh oblik druženja ali skupinskih športnih in drugih aktivnosti. Zato odsvetujemo vsa druženja otrok v zaprtih prostorih, igranje na skupnih igralih ali obiskovanje sorodnikov in prijateljev. Družine naj se zadržujejo doma ali zunaj na prostem, vendar brez druženja z drugimi. Športne aktivnosti lahko skupaj z otrokom izvajamo zunaj na prostem individualno. Prav tako naj to ne bo čas celodnevnega virtualnega druženja, ki sicer ne predstavlja nevarnosti za širjenje virusa, je pa kljub vsemu tvegano početje za otroke in mladostnike, če je časovno in vsebinsko nenadzorovano.
Večji otroci in mladostniki, ki bodo mogoče v naslednjih dneh ostali sami v domači oskrbi, naj se v tem času ne družijo s sošolci ampak ostanejo pri sebi doma. Upoštevajo naj tudi navodila šol v tem času.
Starši, naučite svoje otroke in mladostnike samostojnosti in previdnosti v skladu s starostjo, ker bomo na tak način uspešnejši in bo to dobra naložba za prihodnost.
Starejši ljudje in kronično bolni ljudje lahko težje prebolevajo okužbo s korona virusom, zato naredite vse, da jih ne okužite. Babic in dedkov tokrat ne vključujmo v čuvanje otrok.
Z upoštevanjem higienskih navodil, navodil glede druženja in z medsebojno solidarnostjo poskrbimo za najbolj ranljive skupine naše družbe ter dokažimo vsem, da nam je mar za ljudi okoli sebe.
V primeru, da vaši otroci in mladostniki zbolijo, pokličite njihovega izbranega zdravnika in izkoristite vse možnosti svetovanja preko elektronske pošte ali telefona in prihajajte v naše ambulante in v dežurne službe samo v nujnih primerih in najavljeno.
v imenu Sekcije za primarno pediatrijo ZZP
Denis Baš dr.med.spec pediater, podpredsednik
Ljubljana, 13.3.2020
