OBVEZNI IZBIRNI PREDMETI V ŠOLSKEM LETU 2022/2023

Kaj so izbirni predmeti?

Izbirni predmeti so način prilagajanja osnovne šole individualnim razlikam in interesom učencev. So priložnost, da učenci ob lastni izbiri teh predmetov poudarijo in razvijajo svoje močne strani in sposobnosti ter se pri njih dokažejo. Učenci se lahko odločajo za določen izbirni predmet tudi z vidika nameravanega nadaljnjega šolanja. Izbirni predmeti so vključeni v predmetnik tretjega vzgojno-izobraževalnega obdobja, torej v 7., 8. in 9. razred.

Šola mora ponuditi pouk najmanj treh izbirnih predmetov iz družboslovno-humanističnega sklopa in najmanj treh iz naravoslovno-tehničnega sklopa. V okviru družboslovno-humanističnega sklopa mora šola ponuditi pouk tujega jezika, nekonfesionalni pouk o verstvih in etiki ter pouk retorike.

Izbirne predmete delimo v 3 skupine:

Triletni predmeti (učenec jih lahko izbere vsako leto, praviloma se navezujejo, lahko pa ga izbere tudi kasneje, npr: angleščina)
Enoletni predmeti (učenec enoletni predmet lahko izbere enkrat v 3 letih, npr: šport za zdravje, ansambelska igra,….)
Enoletni predmeti vezani na razred (učenec ga lahko izbere samo v določenem razredu, npr. predmet retorika je možno izbrati samo v 9. razredu).

Kaj učenec izbira?
Učenec izbere 2 uri izbirnih predmetov, lahko pa tudi 3, če s tem soglašajo njegovi starši.

Učenec ima možnost naslednje izbire in kombinacije:

v primeru, da se učenec odloči za dve uri tedensko, ima možnost, da izbere dva enourna predmeta ali enega, ki traja 2 uri (tuji jezik je edini izbirni predmet, ki traja dve uri tedensko);
v primeru, da se v soglasju s starši odloči za tri ure tedensko, pa ima možnost izbire v naslednjih kombinacijah – 3 predmete, če so enourni, oz. 2 predmeta, če je eden izmed predmetov dvourni in en enourni.

Potek pouka izbirnih predmetov in ocenjevanje

Pouk izbirnega predmeta je na urniku eno uro na teden, razen izbirnega tujega jezika, ki je na urniku dve uri na teden. Nekatere vsebine (npr. šport za sprostitev, šport za zdravje) lahko tečejo izjemoma tudi strnjeno izven rednega urnika (ogledi, izleti …). Obisk pouka izbirnih predmetov je obvezen, predmeti se ocenjujejo s številčnimi ocenami od 1 do 5.. Učenec napreduje v naslednji razred le v primeru, da ima vse predmete, torej tudi izbirne, ocenjene s pozitivno oceno.

Ko se učenec odloči, da bo obiskoval določene izbirne predmete, mora biti obvezno prisoten pri pouku le-teh. Vsaka odsotnost bo zabeležena v dnevnik in jo je potrebno opravičiti z opravičilom.

Število skupin izbirnih predmetov

Glede na število učencev in oddelkov bomo v prihodnjem šolskem letu 2022-23 lahko predvidoma organizirali 13 skupin.

Oprostitev sodelovanja pri izbirnih predmetih

Učenec 7., 8. in 9. razreda, ki obiskuje glasbeno šolo z javno veljavnim programom (v našem primeru je to Glasbena šola Murska Sobota), je na predlog staršev lahko oproščen sodelovanja pri izbirnih predmetih. O oprostitvi odloči ravnatelj. Ocena iz glasbene šole se učencu ne vpiše v šolsko spričevalo.

Starši posredujejo pisno vlogo, ki ji priložijo potrdilo o vpisu v glasbeno šolo. V vlogi se zapiše, ali želijo, da je učenec oproščen pouka izbirnih predmetov v celoti ali le v eni uri tedensko. Vlogo učenci dobijo pri pedagoginji.

Zamenjava izbirnega predmeta

Učenci se v skupine izbirnih predmetov razvrstijo do začetka novega šolskega leta. V septembru lahko skupino še zamenjajo, vendar le pod pogojem, da je v skupini, kamor želijo, še prostor, in da se urnik nove skupine sklada z urnikom učenca. Od oktobra dalje prestopi niso več možni.

Postopek izbora izbirnih predmetov

Učenci prejmejo prijavnice za prvi krog izbire. Na prijavnicah bo jasno zapisano katere predmete si učenec lahko izbere za naslednje šolsko leto. Glede na njihove želje, možnost kombinacij in števila prijavljenih učencev k posameznemu izbirnemu predmetu bo šola v skladu s Pravilnikom o normativih in standardih v OŠ oblikovala skupine.

Namen izbirnih predmetov je, da otroci z njimi izkažejo svoje želje, motive in potenciale, zato naj bo to izbor otrok in ne staršev.

PONUJENI IZBIRNI PREDMETI:

	IME IP	Za kateri razred	Izvajalec
1.	Romska kultura I	7., 8., 9.	Ane Mari Čerpnjak
2.	Vezenje	7.,8. in 9. razred	Andreja Ošlaj
3.	Ansambelska igra	7., 8. in 9. razred	Mateja Klement
4.	Glasbeni projekt	7., 8. in 9. razred	Mateja Klement
5.	Matematična delavnica 7 Matematična delavnica 8 Matematična delavnica 9	7. razred 8. razred 9. razred	Anita Nemec
6.	Logika	7., 8, in 9. razred	Anita Nemec
7.	Likovno snovanje I	7. razred	Matej Gider
8.	Likovno snovanje II	8. razred	Matej Gider
9.	Likovno snovanje III	9. razred	Matej Gider
10.	Retorika	9. razred	Tatjana G. Marič
11.	Geografija – Raziskovanje domačega kraja in varstvo njegovega okolja	9. razred	Maja P. Barbelj
12.	Življenje človeka na Zemlji	8. razred	Maja P. Barbelj
13	Okoljska vzgoja I	7. 8. 9 razred	Maja P. Barbelj
14	Okoljska vzgoja II	7. 8. 9 razred	Maja P. Barbelj
15	Okoljska vzgoja III	7. 8. 9 razred	Maja P. Barbelj
16	Zgodovina – Odkrivajmo preteklost mojega kraja	7. razred	Maja P. Barbelj
17.	Čebelarstvo	8. razreda	Valerija Horvat
18.	Varstvo pred naravnimi in drugimi nesrečami	7.,8.,9. razred	Valerija Horvat
19.	Angleščina 1	7., 8. in 9. razred	Katarina Marič
20.	Angleščina 2	8. in 9. razred	Katarina Marič
21.	Angleščina 3	9. razred	Katarina Marič
22.	Šah 1 – osnove	7., 8., 9. razred	Katarina Marič
23.	Šport za sprostitev	7, 8, 9. razred	Igor Šuša
24.	Šport za zdravje	7, 8, 9. razred	Igor Šuša
25.	Nogomet – izbrani šport	7, 8, 9. razred	Igor Šuša
26.	Računalništvo: urejanje besedil	7. razred	Anita Nemec
27.	Računalništvo: multimedija	8. razred	Bojana Š. Mertelj
28.	Računalništvo: računalniška omrežja	9. razred	Bojana Š. Mertelj
29.	Obdelava lesa	7. – 9. razred	Bojana Škaper Mertelj
30.	Elektrotehnika	9. razred	Bojana Škaper Mertelj
31.	Verstva in etika	7., 8. 9. razred	Tatjana G. Marič
32.	Poskusi v kemiji	8. in 9. razred	Ines Horvat
33.	Rastline in človek	7., 8., 9 razred	Ines Horvat
34.	Načini prehranjevanja	9. razred	Drago Šafer